An Tuairisc Fhéinmheastóireachta Scoile
Mata
Scoil Náisiúnta Bhriocáin, An Gort Mór, Ros muc, Co. na Gaillimhe
Réamhrá
Rinne Príomhoide na scoile, Micheál Ó Máille, Donna Uí Chatháin agus Áine Ní Fhlatharta áth bhreithniú ar an bpolasaí seo i Meán Fómhair 2021.Rinneadh féinmheastóireacht scoile ar theagasc agus ar fhoghlaim i dtosach báire sa scoil le linn an tréimhse 08/04/2013 go10/05/2013 agus arís le linn an tríú téarma 2021 .Le linn na meastóireachta rinneadh meastóireacht ar theagasc agus ar fhoghlaim san uimhearthacht mata. Seo tuairisc arthátail na meastóireachta.
Comhthéacs na scoile
Is scoil Ghaeltachta í seo, faoi láthair tá iarratas istigh ag an scoil aitheantas mar Scoil Ghaeltachta a bhaint amachfaoin scéim Aitheantas Scoileanna Gaeltachta 2017-2022. Tá 22 páiste sa scoil Mean Fómhair 2021 agus 31 i mí Meitheamh 2021 .Tugtar trialacha Droim Conrach sa Ghaeilge, sa Mhatamaitic agus sa Bhéarla. Tá beirt mhúinteoir ranga, múinteoir oideachas speisialta lánaimseartha chomh maith le beirt múinteoirí oideachasspeisialta páirtaimseartha fostaithe san scoil .
Tá cúntóir riachtanais speisialta páirtaimseartha amháin sa scoil.
Na Tátail
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe sa mhatamaitic go bhfuil na páistí a leibhéal na noirm náisiúnta.
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe go raibh 30% de scoláirí na scoile idir Sten 6 & 7.
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe go raibh 9% de scoláirí na scoile idir Sten 1 & 3.
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe go raibh 61% de scoláirí na scoile idir Sten 4 & 5.
Tá deá-chleachtas sa scoil ó thaobh úsáid ICT sa rang mata ina aimsíonn siad acmhainní breise agus cluichímatamaitice chun cuidiú leis an fhoghlaim.
Deirinn 83% nach maith leo Mata.
Dúirt 67% de na páistí gur cheap siad go raibh siad go maith ag mata.
Dúirt 8% gur tháithín Mata leo.
Dúirt 42% go maith leo níos mo ama a chaitheamh le Mata.Dúirt 67% go mbíonn réiteach fadhbanna ar siúl acu le linn Mata.
Dúirt 58% go maith leo bheith ag réiteach fadhbanna le linn an rang Mata.
Dúirt 67% go n-oibríonn siad I ngrúpaí le linn an rang Mata.
Dúirt 58% go mbaineann siad úsáid as trealamh Mata le linn an rang Mata.
Dúirt 75% go mbaineann siad úsáid as an Eolas Teicneolaíocht le linn na ranganna Mata.
Dul chun cinn ar spriocanna aitheanta sa Phlean Feabhais Scoile reatha.
Tá titim tagtha ar torthaí an Mhata ó bhí an féinmheastóireacht deireadh ann i 2013.
Bhí tionchar mhór ag dúnadh na scoile de bharr Covid-19 ar na torthaí.
Tá obair le déanamh chun go mbeadh na gasúir níos sásta leis an teagasc/ foghlaim san Mhata.
Achoimre ar thátail na féinmheastóireachta scoile
Tá láidreachtaí ag an scoil sna hachair seo a leanas:
Eispéiris Foghlama na bpáistí
Is léir go bhfuil na gasúir sásta agus compordach san rang Mata .
Is léir go gcreideann na daltaí go bhfuil siad ábalta agus in ann feidhmiú san rang Mata.
Faigheann siad neart deiseanna ICT a úsáid mar chabhair i bhfoghlaim na matamaitice.
Cleachtas Múinteoirí
Tá measúnú leanúnach á dhéanamh ag na múinteoirí sa mhata i rith na scoilbhliana.
Tá ICT in úsáid acu go forleathan mar pháirt don obair mhata.
Tá tuiscint mhaith ag gasúir na scoile ar theanga na Mata.
Tá aiseanna coincréit dá úsáid sna ranganna Mata.
Tá clós, coill agus timpeallacht na scoile dá úsáid le linn na ranganna Mata.
Tá na hachair seo a leanas ina dtosaíochta feabhais:
Na páistí a spreagadh chun níos mó taitnimh a bhaint as an mata agus grá don mhata a chothú sna páistí
Gnóthachtáil mhatamaitice a choinneáil agus a fheabhsú.
SPRIOCANNA
An Tuairisc Fhéinmheastóireachta Scoile
Mata
Scoil Náisiúnta Bhriocáin, An Gort Mór, Ros muc, Co. na Gaillimhe
Réamhrá
Rinne Príomhoide na scoile, Micheál Ó Máille, Donna Uí Chatháin agus Áine Ní Fhlatharta áth bhreithniú ar an bpolasaí seo i Meán Fómhair 2021.Rinneadh féinmheastóireacht scoile ar theagasc agus ar fhoghlaim i dtosach báire sa scoil le linn an tréimhse 08/04/2013 go10/05/2013 agus arís le linn an tríú téarma 2021 .Le linn na meastóireachta rinneadh meastóireacht ar theagasc agus ar fhoghlaim san uimhearthacht mata. Seo tuairisc arthátail na meastóireachta.
Comhthéacs na scoile
Is scoil Ghaeltachta í seo, faoi láthair tá iarratas istigh ag an scoil aitheantas mar Scoil Ghaeltachta a bhaint amachfaoin scéim Aitheantas Scoileanna Gaeltachta 2017-2022. Tá 22 páiste sa scoil Mean Fómhair 2021 agus 31 i mí Meitheamh 2021 .Tugtar trialacha Droim Conrach sa Ghaeilge, sa Mhatamaitic agus sa Bhéarla. Tá beirt mhúinteoir ranga, múinteoir oideachas speisialta lánaimseartha chomh maith le beirt múinteoirí oideachasspeisialta páirtaimseartha fostaithe san scoil .
Tá cúntóir riachtanais speisialta páirtaimseartha amháin sa scoil.
Na Tátail
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe sa mhatamaitic go bhfuil na páistí a leibhéal na noirm náisiúnta.
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe go raibh 30% de scoláirí na scoile idir Sten 6 & 7.
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe go raibh 9% de scoláirí na scoile idir Sten 1 & 3.
Thaispeáin na trialacha chaighdeánaithe go raibh 61% de scoláirí na scoile idir Sten 4 & 5.
Tá deá-chleachtas sa scoil ó thaobh úsáid ICT sa rang mata ina aimsíonn siad acmhainní breise agus cluichímatamaitice chun cuidiú leis an fhoghlaim.
Deirinn 83% nach maith leo Mata.
Dúirt 67% de na páistí gur cheap siad go raibh siad go maith ag mata.
Dúirt 8% gur tháithín Mata leo.
Dúirt 42% go maith leo níos mo ama a chaitheamh le Mata.Dúirt 67% go mbíonn réiteach fadhbanna ar siúl acu le linn Mata.
Dúirt 58% go maith leo bheith ag réiteach fadhbanna le linn an rang Mata.
Dúirt 67% go n-oibríonn siad I ngrúpaí le linn an rang Mata.
Dúirt 58% go mbaineann siad úsáid as trealamh Mata le linn an rang Mata.
Dúirt 75% go mbaineann siad úsáid as an Eolas Teicneolaíocht le linn na ranganna Mata.
Dul chun cinn ar spriocanna aitheanta sa Phlean Feabhais Scoile reatha.
Tá titim tagtha ar torthaí an Mhata ó bhí an féinmheastóireacht deireadh ann i 2013.
Bhí tionchar mhór ag dúnadh na scoile de bharr Covid-19 ar na torthaí.
Tá obair le déanamh chun go mbeadh na gasúir níos sásta leis an teagasc/ foghlaim san Mhata.
Achoimre ar thátail na féinmheastóireachta scoile
Tá láidreachtaí ag an scoil sna hachair seo a leanas:
- Thaispeáin an ceistneoir go bhfuil dearcadh dearfach ag na páistí i leith foghlaim na matamaitice.
- Tá dea-chleachtas go forleathan sa scoil in úsáid ICT mar áis lárnach i múineadh agus foghlaim na matamaitice.
Eispéiris Foghlama na bpáistí
Is léir go bhfuil na gasúir sásta agus compordach san rang Mata .
Is léir go gcreideann na daltaí go bhfuil siad ábalta agus in ann feidhmiú san rang Mata.
Faigheann siad neart deiseanna ICT a úsáid mar chabhair i bhfoghlaim na matamaitice.
Cleachtas Múinteoirí
Tá measúnú leanúnach á dhéanamh ag na múinteoirí sa mhata i rith na scoilbhliana.
Tá ICT in úsáid acu go forleathan mar pháirt don obair mhata.
Tá tuiscint mhaith ag gasúir na scoile ar theanga na Mata.
Tá aiseanna coincréit dá úsáid sna ranganna Mata.
Tá clós, coill agus timpeallacht na scoile dá úsáid le linn na ranganna Mata.
Tá na hachair seo a leanas ina dtosaíochta feabhais:
Na páistí a spreagadh chun níos mó taitnimh a bhaint as an mata agus grá don mhata a chothú sna páistí
Gnóthachtáil mhatamaitice a choinneáil agus a fheabhsú.
- Níos mó béime a chur ar chumas na bpáistí teanga na matamaitice a thuiscint. An bhéim ar mhata meabhrach a choinneáil seadaithe.
- Níos mó deiseanna a thabhairt do na páistí táblaí matamaitice a threisiú agus cur chuige spreagúil, páiste lárnach achur i bhfeidhm maidir le húsáid na dtáblaí agus cuimhneamh ar tháblaí matamaitice.
- Deiseanna a thabhairt do na páistí a scileanna cuimhne a fheabhsú. Mar shampla, scileanna ó bhéal a leanúint,meaitseáil chomparáideach, abairtí a athrá, seicheamh, an ceann corr, comhaireamh ar aghaidh, comhaireamh ar chúl,fíricí matamaitice a fhoghlaim.
- Deiseanna a thabhairt do na páistí cluichí matamaitice a imirt m.sh. cluichí ó bhéal, cluichí boird, cluichíidirghníomhacha ó shuímh idirlíne.
- Níos mó béime a chur ar chumas na bpáistí fadhbanna a réiteach ag gach leibhéal. Ba chóir níos mó ama a chaitheamh le scileanna fadhbréitigh a dhaingniú. Ba chóir straitéisí faoi leith a thaispeáint chun a scileanna fadhbréitigh a fheabhsú.
- An réimse modheolaíochtaí a úsáidtear chun mata a mhúineadh sa seomra ranga a leathnú, le tuilleadh béime a churar mhodhanna fionnachtana, obair bheirte, obair ghrúpa, agus múinteoireacht stáisiún.
- Measúnú rialta a dhéanamh ar dhul chun cinn na bpáistí sa mhata agus cur chuige comhsheasmhach a chinntiú aggach rang leibhéal.
- Níos mó béime a chur ar ról na bpáistí maidir le féinmheasúnú a dhéanamh ar a gcuid oibre féin sa scoil. Treoracha/moltaí a chur ar fáil do thuismitheoirí maidir leis na straitéisí is éifeachtaí chun cabhrú lena bpáistí táblaí afoghlaim.
- Níos mó eolais a chur ar fáil do thuismitheoirí, m.sh liosta teanga matamaitice (iolrú, roinnt), fíricí, agus acmhainníúsáideacha.
- Tuilleadh acmhainní agus fearas matamaitice a chuir ar fáil sa scoil.Díriú isteach ar níos mó ábhair choincréiteacha a úsáid sa seomra ranga.
- Cinntiú go bhfuil na gasúir ag baint sásamh as na ranganna Mata.Díriú ar lagaí uimhearthacht na ndaltaí, réiteach fadhbanna agus cruth agus spás.
SPRIOCANNA
- Cumas an pháiste teanga matamaitice, atá oiriúnach dá aois ghrúpa agus dá leibhéal, a léamh, a thuiscint agus aúsáid, trí eochairfhocail a thuiscint agus a aithint a chuideoidh leo fadhbanna matamaitice a réiteach.
- Mata mheabhrach agus táblaí a mhúineadh agus a dhaingniú i slí chomhsheasmhach ag gach leibhéal.
- Céatadán na bpáistí atá ag baint amach scór níos mó ná Sten a 6 a ardú.
- Chun meánscór na bpáistí maidir le fadhbanna a réiteach sna scrúduithe caighdeánacha a fheabhsú.
- Cumas na bpáistí a láidreachtaí agus a laigí a shainaithint trí dhea-chleachtas an fhéinmheasúnaithe a chur chun cinn.
- Spéis na bpáistí a mhúscailt agus a choinneáil seadaithe sa mhatamaiticBeidh monatóireacht rialta dá dhéanamh ar dhul chun cinn na ngasúir .
Scoil Bhriocáin
An Gort Mór
Rosmuc
Ríomh phost: [email protected]
www.scoilbhriocain.weebly.com
Féin mheastóireacht Scoile
Fócas na Meastóireachta;
Cuid d’obair leanúnach Scoil Bhriocáin is ea féin mheastóireacht scoile in éineacht leis an bhfoghlaim agus an múineadh a dhéantar. Déantar measúnú ar gach páiste ó rang a haon go rang a sé(Micra-T, agus Drom Conrach Mata & Gaeilge). Is thrí seo ina n-airítear páistí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Shocraigh an scoil tabhairt faoi Ghaeilge don phróiseas féin mheastóireachta seo. Tháinig Micheál , Donna agus Johnny Óg le chéile chun féinmheastóireacht a dhéanamh ar úsaid na Gaeilge san scoil ar an Luan an 25ú Feabhra 2019.
Comhthéacs na Scoile;
Is scoil Ghaeltachta i lár Ghaeltacht Chonamara í Scoil Bhriocain atá faoi phátrúnacht Dheoise na Gaillimhe. Bunaíodh an scoil i 1873. Faoi láthair tá 35 páiste ar an rolla (2018/2019).
Tá beirt mhúinteoir ranga agus múinteoir tacaíocht foghlama/achmhainne ( S.E.T) atá lonnaithe sa scoil. Ina theannta seo tá múinteoir S.E.T páirt aimseartha roinnte le Scoil Mhuire , An Turlaoigh Bhig. Tá múinteoir Gaeilge , againn mar chuid de scéim scoileanna Gaeltachta ar feadh 5 uair sa tseachtain, tá an múinteoir seo lonnaithe i Scoil Cholmcille An Tulach. Tá cuntóir teanga roinnte le Scoil Mhuire An Turlaigh Bhig ag obair le foghlaimeoirí Gaeilge. Tá cuntóir riachtanais Speisialta fostaithe go páirt aimsireach san scoil.
Na tátáil;
Tá sé aitheanta againn anseo i Scoil Bhriocain gur féidir le suas le seacht gcatagóir cainteoir clarú linn sa scoil, siad sin;
Catagóir 1. Gasúr a labhrann Gaeilge sa bhaile ina bhfuil níos mó ná dhá ghlúin cainteoirí.
Catagóir 2. Gasúr a labhrann Gaeilge sa bhaile lena thuismitheoirí agus deartháireacha agus dreirfiúracha amháin.
Catagóir 3. Gasúir a labhraíonn Béarla sa bhaile ach go cainteoirí dúchasach na tuismitheoirí atá fíor dhiúlteach ó thaobh na Gaeilge.
Catagóir 4. Gasúir a labhraíonn Béarla sa bhaile , nach bhfuil aon Ghaeilge ag na tuismithoirí ach atá báiúil i dtaobh na Gaeilge agus a spreagann agus a mholann do na gasúir Gaeilge a labhairt.
Catagóir 5. Gasúr le tuismitheoir gan Gaeilge agus a labhrann Béarla amháin.
Catagóir 6. Gasúr le tuismitheoir amháín gan Gaeilge ach ina labhrann na gasúir Gaeilge le tuismitheoir amháin.
Catagóir 7. Gasúir a chónaíonn taobh amuigh den Ghaeltacht ( An Caiseal) a chláraíonn na gasúir sa scoil chun go mbeidh seans ach Gaeilge de chaighdeán ard a fhoghlaim
Gníomhartha a bhaineann le sain-spriocanna:
Leag amach go hachomair na sainghníomhartha atá molta ar mhaithe leis na spriocanna ginearálta thuas a bhaint amach. Is féidir tuilleadh sraitheanna a chóipeáil agus a ghreamú isteach thíos nó ar an leathanach thall más gá. Ba chóir tagairt do na critéir theanga-bhunaithe atá ar fáil in Imlitir 0033/2017.
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir reatha*
Cé?
Ról ceannais ag?
Cén uair?
Acmhainní?
Critéir 8. Gníomhaíochtaí curaclaim, gníomhaíochtaí comhchuraclaim agus gníomhaíochtaí seachchuraclaim (más ann dóibh) a sholáthar trí Ghaeilge
Critéir 4. Plean gníomhaíochta feabhsúcháin scoile uile a fhorbairt:
· a léireoidh an chaoi ina gcinnteoidh an scoil úsáid na Gaeilge mar theanga na cumarsáide, an teagaisc agus an tsóisialaithe laistigh den scoil agus
· a dhéanfaidh na buntáistí a bhaineann le foghlaim na Gaeilge agus foghlaim trí Ghaeilge a chur in iúl agus a chur chun cinn i measc phobal na scoile (príomhoide, foireann, daltaí, tuismitheoirí agus bord bainistíochta)
Sain spriocanna Gníomhartha Critéir ratha Ról Ceannais Uair
Faoi láthair
2018
Eanáír 2019
Deireadh Fómhair 2018
Eanáir2019
Samhain 2018
2018-2021
Sprioc Feabhsiucháin 2: Na foghlaimeoirí a chuir chun cinn agus barr feabhais a chuir ar chumas teangan na gcainteoiri dúchasacha ( Critéir 1,2,3,5, 6,7)
1. Clár lán tumtha dhá bhliain trí Ghaeilge a chur i bhfeidhm i ranganna na naíonán, tráth nach múinfear Béarla ar bith lena linn
2. Cur chuige lán tumtha a chur i bhfeidhm ina múinfear gach réimse foghlama, seachas an Béarla, trí Ghaeilge
3. Eispéiris oideachais ardchaighdeáin trí Ghaeilge a sholáthar do na daltaí uile agus aird ar leith a dhíriú ar riachtanais teanga idirdhealaithe na gcainteoirí dúchais Gaeilge chomh maith le foghlaimeoirí Gaeilge.
5.Athbhreithniú ar cháilíocht an tsoláthair oideachais trí Ghaeilge chun feabhsúchán leanúnach a chinntiú tríd an bpróiseas féin mheastóireachta scoile (FMS)
6. Eispéiris foghlama Ghaeilge a sholáthar a thagann leis na torthaí foghlama T15 i gcuraclam Teanga na Bunscoile do scoileanna Gaeltachta agus scoileanna a fheidhmíonn trí Ghaeilge.
7.Acmhainní Gaeilge a úsáid chun tacú le teagasc na réimsí curaclaim uile trí Ghaeilge sna ranganna uile, seachas curaclam an Bhéarla
Sain-spriocanna Gníomhartha Critéir ratha* Ról ceannais ag Cén uair Acmhainní
Teagasc Idirdhealaithe
3 bliana
2018 - 2021
Béim a chuir ar chruinneas cainte
Príomhoide i gceannais an Togradh Clóis.
Múinteoir na hard ranganna ( príomhoide) ag eagrú tionsnamh sna hard ranganna.
Príomhoide ag eagrú Comortas / Corn Chuimneacháin Phádraig Uí Chonghaile
2018-2021
D.F 2018 togradh clóis.
D.F Cluichí clóis
Tumoideachas go dtí tús rang a 1 a chuir i bhfeidhm sa scoil. (1 agus 5)
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir ratha*
Ról ceannais ag
Cén uair
Acmhainní
Suim ag gasúir agus tuistí sa Ghaeilge agus ag déanamh chuile iarracht í a labhairt
Foireann uile.
2017-2021
Mar a déarfá /Séideán Sí
Clár Aistear
Teanga na Curaculum Nua
Rannta agus Dánta Drámaíocht, Gaeilgeoir an Lae
Cláracha TG4 srl cf billeog
Cláracha Ríomhairí
Cúntóirí Ranga
Sprioc Ginearalta 4. Nasc a chothú le pobal uile na scoile.
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir ratha*
Ról ceannais ag
Cén uair
Acmhainní
Ceangal láidir a chothú le pobal na scoile
Comhoibriú le Múintearas na nOileán Teo. Tá nasc láidir idir an scoil agus an togradh oideachas Muintearas na nOileán Teo le blianta fada d’oibrigh muid as lámh a chéile chun na imeachtaí thíos a chur ar siúl. Tá polasaí láidir iompar teanga ceangailte leis na h-imeachtaí seo ar fad.
Cuireann an scoil an halla ar fáil do thuismitheoirí & do phobal an cheantar chun imeachtaí iar scoile a eagrú & a chur ar siúl. Faoi láthair tá Óige Bhriocáin, Cumann Peile na bPiarsach, Cumanna Karate , Yoga chomh maith le ranganna ceol agus damhsa ar siúl san halla. Úsáídeann tuismitheoirí na scoile an Halla mar ionad pobail. Arís is trí mheán na Gaeilge amháin a bhíonn siad seo dá reachtáíl.
Scoil, Samhradh an Phiarsaigh.
Tá Scoil Samhradh an Phiarsaigh ar siúl sa scoil le trí bliana anuas.Bíonn sé ar siúl sa scoil ar feadh trí lá i ndeireadh mí Iúil . Tagann cuairteoirí ó cheann, ceann na tíre den scoil. Is comhpháirteach idir Comhairle Contae na Gaillimhe agus Scoil Bhriocain atá an togradh seo.
Coill An Ghoirt Mhóir.
Tá tús curtha ag an scoil le forbairt siúlóíd coille agus ionad rianadóireacht sa choill atá le taobh na scoile. Tá sé i gceist againn críoch a bheith curtha leis an togra seo i 2018. Arís i comhpháirteacht atá snseo le Coiste Pobail Rosmuc.
Comhoibriú le Óige na Gaeltachta forbairt a dhéanamh ar Óige Bhriocáin .
Monatóireacht sheasta.ag cruinnithe foirne agus bord bainistíocht
Meon na dtuismitheoirí agus eagraíochtí áitiúil a mheas trí shuirbhe bliantiúil.
Príomhoide.
Bord Bainistíochta
2017-2021
Násc teanga agus Oideachas a chothú idir muid féin agus Coláiste na bPiarsach. Critéir 12.
Naisc theanga agus oideachais atá úsáideach agus chun tairbhe an dá thaobh a bhunú le hiar-bhunscoileanna áitiúla a fheidhmíonn trí Ghaeilge agus bunscoileanna eile a fheidhmíonn trí Ghaeilge
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir reatha*
Ról ceannais ag?
Cén uair
Acmhainní?
Chun leanúnachas a chothú idir muid féin agus Gaimscoil na bPiarsach agus chun saibhreas an Ghaeilge idir na cainteoirí dúchasach a láidriú.
Cruinniú le príomhoide Choláiste na bPiarsach.
Príomhoide Scoil Bhriocain ( Micheál Ó Máille)
Príomhoide Choláiste na bPiarsach ( Peadar Ó Loideáin)
Múinteoir Caidreamh Baile Coláiste na bParsach( Patricia Uí Fhlaithearta).
2017-2021
Monatóireacht:
Déanfar monatóireacht ar seo go rialta ag cruinnithe fóirne. Beidh múinteoir na bunranganna, Donna & An Príomhoide Micheál Ó Máille
freagrach as an bplean seo a chuir i gcrích ina rang agus i dtimpeallacht na scoile. Beidh ról lárnach ag an bpríomhoide agus ag an mBord Bainistíochta ann freisin. Beidh an polasáí ar chlár oibre an Bhord Bainistíocht agus dhá phlé ag gach cruinniú.
Déanfar athbhreithniú ar seo ag deireadh na 3 bliana.
Meastóireacht ghinearálta:
Is iad seo na tosaíochtaí feabhsúcháin a leag an scoil amach;
Micheál Ó Máille Feabhra 2019 , áth bhreithniú Mí na Samhna 2019.
An Gort Mór
Rosmuc
Ríomh phost: [email protected]
www.scoilbhriocain.weebly.com
Féin mheastóireacht Scoile
Fócas na Meastóireachta;
Cuid d’obair leanúnach Scoil Bhriocáin is ea féin mheastóireacht scoile in éineacht leis an bhfoghlaim agus an múineadh a dhéantar. Déantar measúnú ar gach páiste ó rang a haon go rang a sé(Micra-T, agus Drom Conrach Mata & Gaeilge). Is thrí seo ina n-airítear páistí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Shocraigh an scoil tabhairt faoi Ghaeilge don phróiseas féin mheastóireachta seo. Tháinig Micheál , Donna agus Johnny Óg le chéile chun féinmheastóireacht a dhéanamh ar úsaid na Gaeilge san scoil ar an Luan an 25ú Feabhra 2019.
Comhthéacs na Scoile;
Is scoil Ghaeltachta i lár Ghaeltacht Chonamara í Scoil Bhriocain atá faoi phátrúnacht Dheoise na Gaillimhe. Bunaíodh an scoil i 1873. Faoi láthair tá 35 páiste ar an rolla (2018/2019).
Tá beirt mhúinteoir ranga agus múinteoir tacaíocht foghlama/achmhainne ( S.E.T) atá lonnaithe sa scoil. Ina theannta seo tá múinteoir S.E.T páirt aimseartha roinnte le Scoil Mhuire , An Turlaoigh Bhig. Tá múinteoir Gaeilge , againn mar chuid de scéim scoileanna Gaeltachta ar feadh 5 uair sa tseachtain, tá an múinteoir seo lonnaithe i Scoil Cholmcille An Tulach. Tá cuntóir teanga roinnte le Scoil Mhuire An Turlaigh Bhig ag obair le foghlaimeoirí Gaeilge. Tá cuntóir riachtanais Speisialta fostaithe go páirt aimsireach san scoil.
Na tátáil;
- Suirbhé a deánadh le na páistí;
- 43% cainteoir dúchais sa scoil.
- 57% nach labhraíonn aon Ghaeilge sa bhaile.
- 65% de dhaltaí na scoile le ard chaighdeán Gaeilge.
- 16% le cumas íseal Ghaeilge.
- 19% le cumas measartha.
- Labhraíonn 100% dona paistí Gaeilge sa chlós.
Tá sé aitheanta againn anseo i Scoil Bhriocain gur féidir le suas le seacht gcatagóir cainteoir clarú linn sa scoil, siad sin;
Catagóir 1. Gasúr a labhrann Gaeilge sa bhaile ina bhfuil níos mó ná dhá ghlúin cainteoirí.
Catagóir 2. Gasúr a labhrann Gaeilge sa bhaile lena thuismitheoirí agus deartháireacha agus dreirfiúracha amháin.
Catagóir 3. Gasúir a labhraíonn Béarla sa bhaile ach go cainteoirí dúchasach na tuismitheoirí atá fíor dhiúlteach ó thaobh na Gaeilge.
Catagóir 4. Gasúir a labhraíonn Béarla sa bhaile , nach bhfuil aon Ghaeilge ag na tuismithoirí ach atá báiúil i dtaobh na Gaeilge agus a spreagann agus a mholann do na gasúir Gaeilge a labhairt.
Catagóir 5. Gasúr le tuismitheoir gan Gaeilge agus a labhrann Béarla amháin.
Catagóir 6. Gasúr le tuismitheoir amháín gan Gaeilge ach ina labhrann na gasúir Gaeilge le tuismitheoir amháin.
Catagóir 7. Gasúir a chónaíonn taobh amuigh den Ghaeltacht ( An Caiseal) a chláraíonn na gasúir sa scoil chun go mbeidh seans ach Gaeilge de chaighdeán ard a fhoghlaim
Gníomhartha a bhaineann le sain-spriocanna:
Leag amach go hachomair na sainghníomhartha atá molta ar mhaithe leis na spriocanna ginearálta thuas a bhaint amach. Is féidir tuilleadh sraitheanna a chóipeáil agus a ghreamú isteach thíos nó ar an leathanach thall más gá. Ba chóir tagairt do na critéir theanga-bhunaithe atá ar fáil in Imlitir 0033/2017.
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir reatha*
Cé?
Ról ceannais ag?
Cén uair?
Acmhainní?
- Gach iarracht a dhéanamh gach imeacht sa scoil a reachtáíl trí meán na Gaeilge Critear 4/8/10.
Critéir 8. Gníomhaíochtaí curaclaim, gníomhaíochtaí comhchuraclaim agus gníomhaíochtaí seachchuraclaim (más ann dóibh) a sholáthar trí Ghaeilge
Critéir 4. Plean gníomhaíochta feabhsúcháin scoile uile a fhorbairt:
· a léireoidh an chaoi ina gcinnteoidh an scoil úsáid na Gaeilge mar theanga na cumarsáide, an teagaisc agus an tsóisialaithe laistigh den scoil agus
· a dhéanfaidh na buntáistí a bhaineann le foghlaim na Gaeilge agus foghlaim trí Ghaeilge a chur in iúl agus a chur chun cinn i measc phobal na scoile (príomhoide, foireann, daltaí, tuismitheoirí agus bord bainistíochta)
Sain spriocanna Gníomhartha Critéir ratha Ról Ceannais Uair
- Tuistí a chuir ar an eolas faoin scéim oideachas Gaeltachta. Eolas a thabhairt faoi na athraithe sa bhfoghlaim / teagasc.
- Cruinniú le tuismitheoirí nua gach bliain . Lá oscailte leis na tuismitheoirí chomh maith i mí meitheamh. Eolas ar luath thumoideachas ag an gcruinniú seo. Na bhuntáistí a bhaineann le na Gaeilge agus foghlaim trí Ghaeilge a chur in iúil do na tuismitheoirí ag an gcruinniú seo.
- Eolas rialta i nuachtlitir na scoile Scéalta Bhriocáin arís na buntaistí a bhaineann leis an oideachas tír Ghaeilge a chlarú san nuachtlitir.
- Cruinniú le tuistí na scoile
- Litir Eolais
- Eolas a scaipeadh chuig Tuismitheoirí ar an gcorás Viber .
- Clarú eolas ar shuíoch idirlinn na scoile www.scoilbhriocain.weebly.com
- Eolas a bheith faoi scéim aitheantas i nuacht litir na scoile Scéalta Bhriocain agus ar shuíomh idirlinn na scoile www.scoilbhriocain.weebly.com .
- Ceistneoir le scaipeadh ar phobal uile na scoile chun a ndearca/ smaointe i dtaobh an pholasaí seo a mheas.
- Ciorcal comhrá Gaeilge a bhunú do na tuismitheoirí atá ar bheagán Gaeilge.
- Ranganna obair bhaile le teagascóir a bhunú cheithre lá in aghaidh na seachtaine.
- Ranganna saibhriú teanga do thuismitheoirí le aoi chainteoirí a bhunú sa scoil tar éis gnáth uaireanta oscailte na scoile.
- Oíche airneán a bheith sa scoil i mí na Samhna.
- Aiseolas ag cruinniú
- Eolas ag na tuismitheoirí
- Ceistneoir scaipthe ar thuismitheoirí .
- Múinteoir Ranga. ( Donna Uí Chatháin)
- Príomhoide ( Micheál Ó Máille)
- Bord Bainistíochta
Faoi láthair
2018
Eanáír 2019
Deireadh Fómhair 2018
Eanáir2019
Samhain 2018
- Corás Viber.
- Suíomh na scoile www.scoilbhriocain.weebly.com.
- Leabhrán tuismitheoirí Scoil Bhriocáin.
- Dialann daltaí scoil Bhriocain.
- Nuachtlitir na scoile Scéalta Bhriocain.
- Laethanta Riaracháin an Phríomhoide.
- Aoi Chainteoirí/ teagascóirí
- Maoiniú ó Údaras na Gaeltachta chun Ciorcal Comhrá a bhunú.
- Maoiniú ó Údaras na Gaeltachta chun ranganna Obair bhaile a bhunú.
- Maoiniú ó Údaras na Gaeltachta chun ranganna saibhriú teanga a bunú do thuismitheoirí
- Maoiniú ó Chomhairle Contae na Gaillimhe chun oíche airnéan a chur ar siúl sa scoil.
- Go mbeadh gach ábhar scoile á mhúineadh trí Ghaeilge
- Téacsleabhair Gaeilge amháin dá úsáid sa scoil.
- Cuairteoirí/múinteoirí seachtracha le Gaeilge amháin- nuair is féidir
- Suíomhanna gréasán Gaeilge a úsáid nuair is féidir agus iad le fáil..
- Forbairt Ghairmiúil na múinteoirí
- Cluichí clóis
- Dír bhreathnú an mhúinteora
- Cruinniú fóirne.
- Múinteoir Ranga
- Príomhoide
- Bord Bainistíochta
2018-2021
- Airgead/Teacht ar ábhair
- Laethanta Príomhoide
- Acmhainne daona ,Múinteoirí breise fostaithe sa scoil.
- Leathnú agus barr feabhas le cur ar scéim na gcuntoirí teanga.
- Mar a déarfá /Séideán Sí
- Clár Aistear
- Teanga na Curaculum Nua
- Go mbeadh na muinteoirí ag cuir eiseamláir de Ghaeilge chruinn ar fáil do dhaltaí
- Forbairt ghairmiúil na múinteoirí.
- Cainteoirí dúchasach fostaithe sa scoil.
- Aoi chainteoirí le Gaeilge ó dhúchais ag teagasc ó am go h-am.
- Ionadaí múinteoirí le Gaeilge mhaith fostaithe.
- Na gasúir ag léiriú a gcumas ar stáitse tríd an dramaíocht/ filíocht.
- Comortas filíochta.
- Comortas aiste.
- Príomhoide.
- Bord Bainistíochta.
- Maoiniú/ionadaithe
- Cúrsaí feiliúnacha.
- Earcú foirne .
- Acmhainne daona, múinteoirí breise fostaitrhe sa scoil.
- Scéim saibhriú teanga Roinn na Gaeltachta.
- Corn Cuimneacháin Phádraig Uí Chonghaile
- Mar a déarfá /Séideán Sí
- Clár Aistear.
- Teanga na Curaculum Nua
- Go ndéanfar forbairt ar choincheapanna a foghlaimíodh tré Ghaeilge sa Bhéarla
- Aistriú scileanna agus comhtháthú idir teangacha
- Dír bhreathnú an mhúinteora
- Cruinniú fóirne.
- Múinteoir Ranga.
- Príomhoide
- Cúrsaí feiliúnach.
- Laethanta inseirbhíse.
- Cruinnithe Haddington Road.
- Leanacht leis an gclár Aistear sa scoil
- Caidreamh cumarsáideach a fhorbairt trí theanga
- Ábhar agus struchtúr na teanga a thuiscint
- Teanga a fhiosrú agus a úsáid.
- Bainfidh leanaí úsáid as scileanna cumarsáide neamhbhriathartha.
- Bainfidh leanaí úsáid as teanga. gcomhpháirt le daoine fásta
- Dír bhreathnú an mhúinteora
- Cruinniú fóirne.
- Cruinnithe múinteoirí / tuismitheoirí.
- Donna Uí Chatháín
- Príomhoide Micheál Ó Maille.
- Breágáin.
- Cluichí.
- Acmhainne daona, múinteoirí breise.
- Deontas ón Roinn Oideachas (€1200 Aonad na Gaeltachta)
Sprioc Feabhsiucháin 2: Na foghlaimeoirí a chuir chun cinn agus barr feabhais a chuir ar chumas teangan na gcainteoiri dúchasacha ( Critéir 1,2,3,5, 6,7)
1. Clár lán tumtha dhá bhliain trí Ghaeilge a chur i bhfeidhm i ranganna na naíonán, tráth nach múinfear Béarla ar bith lena linn
2. Cur chuige lán tumtha a chur i bhfeidhm ina múinfear gach réimse foghlama, seachas an Béarla, trí Ghaeilge
3. Eispéiris oideachais ardchaighdeáin trí Ghaeilge a sholáthar do na daltaí uile agus aird ar leith a dhíriú ar riachtanais teanga idirdhealaithe na gcainteoirí dúchais Gaeilge chomh maith le foghlaimeoirí Gaeilge.
5.Athbhreithniú ar cháilíocht an tsoláthair oideachais trí Ghaeilge chun feabhsúchán leanúnach a chinntiú tríd an bpróiseas féin mheastóireachta scoile (FMS)
6. Eispéiris foghlama Ghaeilge a sholáthar a thagann leis na torthaí foghlama T15 i gcuraclam Teanga na Bunscoile do scoileanna Gaeltachta agus scoileanna a fheidhmíonn trí Ghaeilge.
7.Acmhainní Gaeilge a úsáid chun tacú le teagasc na réimsí curaclaim uile trí Ghaeilge sna ranganna uile, seachas curaclam an Bhéarla
Sain-spriocanna Gníomhartha Critéir ratha* Ról ceannais ag Cén uair Acmhainní
Teagasc Idirdhealaithe
- An Curaclam nua teangan a chuir i bhfeidhm
- Cúntóir Teanga ag obair leis na foghlamoirí .
- Aoi chainteoirí ag obair leis na cainteoirí dúchasach.
- Dír bhreathnú an mhúinteora
- Foireann uile.
3 bliana
2018 - 2021
- Múinteoir breise
Béim a chuir ar chruinneas cainte
- Féin cheartú le cúnamh múinteoirí
- Eiseamláirí scríofa ar na ballaí
- Teanga clóis a thabhairt dóibh
- Téarmaí cluichí agus spóirt a thabhairt dóibh
- Cúntóir teanga ag múineadh cluichí clóis
- Idirdhealú teanga i ngach ceacht
- Tionscnamh a dhéanamh sna hardranganna faoi stair áitiúl an cheantair
- Béim ar labhairt na Gaeilge tríd na scoile.
- Curaculium teanga a chur i bhfeidhm.
- Éisteacht sa gclós
- Measúnú ar an togradh chóis.
- Measúnú ar chluichí clóis.
Príomhoide i gceannais an Togradh Clóis.
Múinteoir na hard ranganna ( príomhoide) ag eagrú tionsnamh sna hard ranganna.
Príomhoide ag eagrú Comortas / Corn Chuimneacháin Phádraig Uí Chonghaile
2018-2021
D.F 2018 togradh clóis.
D.F Cluichí clóis
- Múinteoir Breise
- Drámaíocht
- Cúntóir Teanga
- Póstaerí
- Séideán Sí
- Mar a déarfa
- Maoiniú.
- Filíocht Johnny Chóil Mhaidhc. (Buaille faoi thuairim Gabha Cló Iar Chonnachta)
- Scríbhneoireacht an Phiarsaigh/ Uí Chonaire.
- Suíomhanna Gréasán.
- Corn Cuimhneachán Phádraig Uí Chonghaile.
- Mar a déarfá /Séideán Sí
- Clár Aistear
- Teanga na Curaculum Nua
Tumoideachas go dtí tús rang a 1 a chuir i bhfeidhm sa scoil. (1 agus 5)
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir ratha*
Ról ceannais ag
Cén uair
Acmhainní
- Go mbeadh oideachas trí Ghaeilge amháin ag gasúir ó naíonáin go rang a 1
- Go mbeadh an Ghaeilge suimiúil bríomhar i ngach gné den scoil
- Teagasc na litearthachta i nGaeilge ar dtús-foghraíocht réamh-fhónaic, fónaic srl
- Go mbeadh gach gné den fhoghlaim sna naíonáin tré Ghaeilge.
- Luath thumoideachas a chuir chun cinn sa scoil. Tá an Béarla dá mhúineadh do ranganna 1 & 2 nuair a imíonn na naíonáin abhaile ag 1.40 i.n
- Scéim fonaic nua – Mar a dearfa a chur ar siúl sa scoil.
- Clár luath léitheoireacht a chur ar siúl sna bunranganna.
- Gaeilgeoir an Lae
- Drámaíocht/Céilí/ Lá Spóirt srl
- Múinteoirí a oiliúint
- Úsáid a bhaint as tacaíochtaí breise
- Ceolchoirm mór na bliana i Mí Meitheamh.
Suim ag gasúir agus tuistí sa Ghaeilge agus ag déanamh chuile iarracht í a labhairt
Foireann uile.
2017-2021
Mar a déarfá /Séideán Sí
Clár Aistear
Teanga na Curaculum Nua
Rannta agus Dánta Drámaíocht, Gaeilgeoir an Lae
Cláracha TG4 srl cf billeog
Cláracha Ríomhairí
Cúntóirí Ranga
Sprioc Ginearalta 4. Nasc a chothú le pobal uile na scoile.
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir ratha*
Ról ceannais ag
Cén uair
Acmhainní
Ceangal láidir a chothú le pobal na scoile
- An Ghaeilge amháin a bheith mar theanga cumarsáide idir an scoil tuismitheoirí, coistí pobail & comharchumann Conamara láir.
Comhoibriú le Múintearas na nOileán Teo. Tá nasc láidir idir an scoil agus an togradh oideachas Muintearas na nOileán Teo le blianta fada d’oibrigh muid as lámh a chéile chun na imeachtaí thíos a chur ar siúl. Tá polasaí láidir iompar teanga ceangailte leis na h-imeachtaí seo ar fad.
- Séim na gcuntoirí Teanga teanga.
- Óige Bhriocáin ( Óige na Gaeltachta) cumann óige na scoile a bhíonn ar siúl go seachtiniúil.
- An Tollán ( tollán fáis de phobal Rosmuc)
- Scéim Saibhriú Teanga.
- Cumann Coder Do Jo.
- Earasmus . ( ceangal le scoileann eile i chúig thír Eorpach )
- Tionscnamh eolaíochta Feamainn Bhuí le Arcadian Foods Ltd
- Cúrsa Aistiúcháín ó rang a sé chuig an Mheán Scoil
Cuireann an scoil an halla ar fáil do thuismitheoirí & do phobal an cheantar chun imeachtaí iar scoile a eagrú & a chur ar siúl. Faoi láthair tá Óige Bhriocáin, Cumann Peile na bPiarsach, Cumanna Karate , Yoga chomh maith le ranganna ceol agus damhsa ar siúl san halla. Úsáídeann tuismitheoirí na scoile an Halla mar ionad pobail. Arís is trí mheán na Gaeilge amháin a bhíonn siad seo dá reachtáíl.
Scoil, Samhradh an Phiarsaigh.
Tá Scoil Samhradh an Phiarsaigh ar siúl sa scoil le trí bliana anuas.Bíonn sé ar siúl sa scoil ar feadh trí lá i ndeireadh mí Iúil . Tagann cuairteoirí ó cheann, ceann na tíre den scoil. Is comhpháirteach idir Comhairle Contae na Gaillimhe agus Scoil Bhriocain atá an togradh seo.
Coill An Ghoirt Mhóir.
Tá tús curtha ag an scoil le forbairt siúlóíd coille agus ionad rianadóireacht sa choill atá le taobh na scoile. Tá sé i gceist againn críoch a bheith curtha leis an togra seo i 2018. Arís i comhpháirteacht atá snseo le Coiste Pobail Rosmuc.
Comhoibriú le Óige na Gaeltachta forbairt a dhéanamh ar Óige Bhriocáin .
Monatóireacht sheasta.ag cruinnithe foirne agus bord bainistíocht
Meon na dtuismitheoirí agus eagraíochtí áitiúil a mheas trí shuirbhe bliantiúil.
Príomhoide.
Bord Bainistíochta
2017-2021
- Suíomh idirlinn na scoile.
- Acmhainní daona Mhuintearas na nOilean Teo.
- Halla na scoile.
- Páirc Spraoi na scoile.
- Ríomhairí na scoile.
- Coiste na dtuismitheoirí.
Násc teanga agus Oideachas a chothú idir muid féin agus Coláiste na bPiarsach. Critéir 12.
Naisc theanga agus oideachais atá úsáideach agus chun tairbhe an dá thaobh a bhunú le hiar-bhunscoileanna áitiúla a fheidhmíonn trí Ghaeilge agus bunscoileanna eile a fheidhmíonn trí Ghaeilge
Sain-spriocanna
Gníomhartha a rachaidh i ngleic le sain-spriocanna
Critéir reatha*
Ról ceannais ag?
Cén uair
Acmhainní?
Chun leanúnachas a chothú idir muid féin agus Gaimscoil na bPiarsach agus chun saibhreas an Ghaeilge idir na cainteoirí dúchasach a láidriú.
- Gasúir Choláiste na bPiarsach ag teacht chun na scoile ag roinnt a gcuid eispearas ar scolairí Scoil Bhriocáin.
- Gasúir an Choláiste ar thaithí oibre i Scoil Bhriocain.
- Cúnamh le clár ríomhaireacht Scratch ó scolairí an Choláiste .
- Scolairí Choláiste na bPiarsach ag roinnt scileanna ealaín le scoilairí Scoil Bhriocain.
- Cruinniú le bainistíocht Choláiste na bPiarsach roimh clarú scolairí Scoil Bhriocain.
- Scolairí Scoil Bhriocain ag freastal ar oíche eolais i gColáiste na bPiarsach.
- Scolairí Scoil Bhriocáin ag glacadh páirt sa Scéim Aistriucháín ón mbunscoil & scoil dara leibhéal. ( eagraithe ag Múintearas Teo).
- Comhpháirteacht & roinnt áiseanna le linn seachtain Mata & Eolaíochta.
- Compháirteach le linn feachtais bailiucháin airgead ar son caranthach.
- Clár leathan saibhriú teanga a bheith curtha i leathnú sa scoil, sé sin forbairt shuntasach a dhéanamh ar a bhfuil ar siúl faoi láthair. Braitheann aon leathnú a dhéantar ar seo ar mhéadú ar an mbuiséad saibhriú teanga.
Cruinniú le príomhoide Choláiste na bPiarsach.
Príomhoide Scoil Bhriocain ( Micheál Ó Máille)
Príomhoide Choláiste na bPiarsach ( Peadar Ó Loideáin)
Múinteoir Caidreamh Baile Coláiste na bParsach( Patricia Uí Fhlaithearta).
2017-2021
- Ríomhairí.
- Ábahr eaíona
- Acmhainní daona Mhuintearas.
- Halla na scoile.
- Clós na scoile.
- Seomraí ranga.
- Seomra Eolaíochta an Choláiste.
- Buiséad saibhriú teanga Roinn na Gaeltachta.
Monatóireacht:
Déanfar monatóireacht ar seo go rialta ag cruinnithe fóirne. Beidh múinteoir na bunranganna, Donna & An Príomhoide Micheál Ó Máille
freagrach as an bplean seo a chuir i gcrích ina rang agus i dtimpeallacht na scoile. Beidh ról lárnach ag an bpríomhoide agus ag an mBord Bainistíochta ann freisin. Beidh an polasáí ar chlár oibre an Bhord Bainistíocht agus dhá phlé ag gach cruinniú.
Déanfar athbhreithniú ar seo ag deireadh na 3 bliana.
Meastóireacht ghinearálta:
- Trialacha caighdeánaithe
- Labhairt an Ghaeilge sa chlós ag na páistí agus i dtimpeallacht na scoile ag na tuismitheoirí.
- Grúpa focus de dhaltaí a thógáil agus measúna a dhéanamh ar dhálta i ngach catagóir thuas luaite.
- Dírbhreathnú an mhúinteora.
- Tascanna agus trialacha deartha ag an múinteoir.
- Punann an dalta , sampaí do obair an dálta go mbeadh an dalta agus an múinteoir ábalta a ndul chun cinn a mheas.
- Dírbhreathnú an mhúinteora ar an bpáiste. ( Éisteacht & Labhairt)
- Cumas éisteachta agus tuiscinne an pháiste a mheas nuair a úsáideann an múintoir an Ghaeilge mar; teanga bainisteoireachta, treoracha go neamhfhoirmiúil i gceistiú an dálta.
- Tabharfaidh an múinteoir scileanna cumarsáide comhoibrithe agus comhréitithe an pháiste faoi deara inb obair ghrúpa, i dtionscadal ranga agus in obair beirte.
- Dírbhreathnú an mhúinteora ar an bpáiste ( léitheoireacht & Scríobhneoireacht)
- Aithint focail.
- Brí as an téasc.
- Taitneamh as an scéal.
- Ag scríoibh ag leibhéal a aois.
- In ann féincheartú a dhéanamh.
- Tascanna & trialacha deartha ag an múinteoir.
- Leanacht treoracha chun gníomh a dhéanamh.
- Cluichí & tascanna éisteachta.
- Feagra a thabhairt ar éisteacht le scéal / dán nó amhrán ó bhéal nó taifeadh.
- Cóipeáil.
- Dialann.
- Scéala in ord, tuairiscí & aistí gearra.
- Rólghlacadh agus dramaíocht sa rang.
- Bailiúchán leanúnach d’obair & de thionscadal an pháiste.
- Proifilí curaclaim.. Leiriú ar dhul chun cinn, iompar & dearca an pháíste i leith foghlaim na Gaeilge.
- Trialacha caighdeánach . Bainfear úsáid as triail Dromconrach Gaeilge.
- Suirbhé a deánadh le na tuismitheoirí;
- Tháinig 14 ceistneoir ar ais.
- Dúirt 100% go dtaitníonn an Ghaeilge leo.
- Cabhraíonn 9/14 lena bpáiste cur lena stór focal. Déanann duine iarracht cabhrú
- Pléann 50% an obair bhaile/ceachtanna lena bpáistí.
- Dúirt ceathrar nach raibh dearcadh dearfach acu féin i leith na Gaeilge, ochtar go raibh agus duine amanna.
- Na botúin is coitianta a thug na tuismitheoirí faoi deara ná;
- Ag baint úsáid as focail bhéarla
- Rá mé in áit dúirt mé.
- Ag baint úsáid as ‘áil’ i bhfocail béarla….jumpáil, climbáil &rl
- Tá mé ag déanamh é……fáil é &rl
- Gan a bheith ag úsáid urú
- Ní bhí mise ann
- Ag úsáid leath abairt…………An bhfuil deoch?...tá sé ag ithe é…….ag baint úsáid as focal béarla nuair atá an Ghaeilge acu.
Is iad seo na tosaíochtaí feabhsúcháin a leag an scoil amach;
- Díriú isteach ar an ngramadach ar bhealach córasach sa scoil.
- Tá muid ag déanamh an tacaíocht foghlama agus an acmhainne go h-iomlán trí Ghaeile ó Mhean Fómhair 2018.
- Díriú ar na bun bhotúin gramadaí a bhí le feiceáil i scríobh agus i gcaint na nGasúir.
- Scileanna éisteachta na bpáistí a fhorbairt , ag úsáid an clár Seidéan Sí.
- Díriú isteach ar chomhrá.
- Is í an Ghaeilge an teanga is láidre ag céatadán ard de phobal na scoile.
- Is cainteoirí dúchasach foireann uile na scoile
- Tá tuismitheoirí na scoile fabhrach don teanga.
- Tá an scoil páirteach san scéim aitheantas scoileanna Gaeltachta 2017-2022.
- Tá meon an-dearfach ag foireann uile na scoile i dtreo cur chun cinn na Gaeilge mar theanga bheo sa scoil agus i saol na bpáistí.
- Déantar gach iarracht cultúr agus saibhreas na teanga a chur chun cinn tríd gníomhaíochtaí ar nós drámaíocht, cúrsaí spóirt, amhránaíocht, damhsa & rl.
- Tá na páistí coinsiasach den tábhacht a bhaineann leis an teanga mar chuid de phobal Gaeltachta.
Micheál Ó Máille Feabhra 2019 , áth bhreithniú Mí na Samhna 2019.